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Programa de Integración Escolar (PIE)

¿Qué es el Programa de Integración Escolar?

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El Programa de Integración Escolar (PIE) es una estrategia del sistema escolar, planteada por el Ministerio de Educación, cuyo objetivo es contribuir en el mejoramiento continuo de la calidad de la educación, favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los aprendizajes de todos y cada uno de los y las estudiantes. 

Para lograr una educación más inclusiva y de calidad se plantean 3 estrategias fundamentales:

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  • La incorporación de profesores especialistas (educadoras diferenciales y psicopedagogas) en las aulas de clases para trabajar en conjunto con el profesor de curso, diversificando las estrategias pedagógicas y así  posibilitar el aprendizaje de todos los y las estudiantes.

  • El apoyo de especialistas (psicopedagogos, educadoras diferenciales, psicólogas) en la sala de clases y fuera de ella para los y las estudiantes que presentan una necesidad educativa especial.

  • El trabajo en coordinación con la comunidad escolar para favorecer el respeto a la diversidad y contribuir a una educación más inclusiva.

 

Metas intervención PIE:

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  • Sensibilización e información a la comunidad sobre integración y el PIE del establecimiento.

  • Detección y evaluación de las Necesidades Educativas Especiales (NEE).

  • Coordinación y trabajo colaborativo entre profesores y profesionales de apoyo con la familia y los estudiantes.

  • Capacitación a la comunidad educativa en estrategias de atención a la diversidad y NEE.

  • Adaptación y flexibilización curricular.

  • Participación de la familia y la comunidad.

  • Convivencia escolar y respeto a la diversidad.

  • Monitoreo, seguimiento y evaluación del PIE.

EQUIPO PROFESIONAL PIE

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Coordinadora PIE: Karina  Fritis Zuloaga, Educadora diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje y Discapacidad Intelectual, Licenciada en Educación, Psicopedagoga, post-título en Dificultades específicas de aprendizaje.

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  • Giselle Contreras López,  Profesora de Estado en Educación Diferencial especialista en Dificultades  específicas del Lenguaje y del aprendizaje, Licenciada en Educación.

  • Patricia Veliz Ávalos, Profesora de Educación Diferencial, mención Discapacidad Intelectual  y Trastornos del Lenguaje, Licenciada en Educación.

  • Patricia Jerez Santibáñez, Psicopedagoga.

  • Carolina Zumarán Ángel, Psicóloga.

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